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校长王海林在全国高等职业院校校长联席会议上作专题发言

发稿时间：2023年5月20日供稿部门：党政办公室、科技与产业合作处

2023年5月18至20日，高水平学校与专业群建设研讨会暨全国高等职业学校校长联席会议成立20周年纪念活动在合肥举行。校长王海林应邀参加会议并作专题发言。副校长徐丽香等参加了会议。

会议以“深化改革创新发展服务中国式现代化”为主题，回顾总结了全国高等职业学校校长联席会议成立以来的工作历程和成效，通过主题报告、经验分享、互动交流、成果展示等形式，就高职教育在深化改革、双高建设、人才培养、社会服务和创新发展等方面的经验成果进行交流研讨。

校长王海林在“产教融合”论坛，以“培育科教融汇新动能，推进创新型技术人才培养”为题，围绕创新产教协同育人途径、完善产教融合机制、推动产教融合持续发展等问题，分享了学校在培育科教融汇新动能，推进创新型技术人才培养方面的研究成果、创新理念和实践经验，得到了与会领导和业界同仁的高度评价和认可。

校长王海林表示，职业教育能否持续输送大国工匠与高技能人才，是当前职教改革的首要课题。只有将以往不免流于简单机械的“技能教育”系统升级为重探索、讲创造、更为开放灵活的“科技教育”，职业教育的高质量发展才能落到实处。他指出，职业教育存在以下五个痛点：一是单一供给与多元需求的矛盾；二是毕业生面向不确定的职业生涯；三是产教融合、校企合作推进难；四是课堂教学变革无法满足学生需求；五是职院科研在社会上有较大误解。因此，当前职业院校迫切需要培育科教融汇新动能，推进创新型技术人才培养。

针对痛点问题，会上，校长王海林提出了科教融汇推进创新型技术人才培养的路径：一是错位发展，打破“科研歧视困局”；二是科研育人，跨学科引领破解单一供给与多元需求难题；三是千生联千村，破解毕业生面向不确定就业难题；四是掌握核心技术，破解产教融合、校企合作困局；五是全员科技特派+机制创新，科研进教材、进课堂满足学生需求。他表示，学校将强化国家乡村振兴人才培养优质校优势，发挥服务“三农”职业教育特色，对接广东省在人才、科研与社会服务的需求端，积极推进创新型技术人才培养，全力打造特色科贸品牌，以时不我待、只争朝夕的责任感、紧迫感，为推进广东省高质量发展、乡村全面振兴作出应有贡献。

会议期间，王海林一行还参观了科大讯飞总部，考察“AI+职业教育”等相关产品展示区，调研探讨人工智能时代职业教育科教融汇发展新方向和职业教育数字化转型新路径。

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本次会议由全国职业高等院校校长联席会议主办，教育部职成司领导、16个省级教育行政部门，10余家社会团体、研究机构和专家组织，20余家中央和地方媒体，近500所高职院校、1500余名代表参加了本次会议。（文/党立刚、马力；图/党立刚；审核/周曦）