2.3产教融合

2.3.1校企合作体制机制改革

一级指标 

2.提质

二级指标 

2.3产教融合(9分)

三级指标

2.3.1校企合作体制机制改革(1.5分)

自评得分:1.5

指标说明

探索建立政校行企共同参与的高职院校董事会或理事会,建设校企命运共同体,形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制。

计分方法

定性评价

自评依据: 

学校牵头成立“广东农业职业教育集团”(以下简称“集团”),积极探索政校行企紧密型合作,形成双理事长制的“校企所协”联席会议制度,建成校企命运共同体,真正形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型办学体制机制。

自评得分:1.5分

 

一、政校行企深度融合,“双理事长制”建设校企命运共同体

(一)成立“广东省示范性职教集团”,健全“双理事长制”运行机制

学校牵头成立了“广东省农业职业教育集团”,实行理事会办学体制,建立了双理事长制的“校企所协”联席会议制度,构建了“校企所协”决策协调联动机制,“六会两办”的管理运行机制,建立了学校、二级学院、专业与企业的三级对接机制和分层联系、校企资源双向共享和服务换合作的保障机制(图1)。集团采用由行业企业负责人担任第一理事长,牵头高职院校领导担任第二理事长的双理事长制;企业理事长为中国共产党十七大主席团成员、十八大代表、全国劳动模范、中组部农业农村部实用人才带头人、广宁县八一生态农场场长与创业党支部书记贾东亮同志,学校理事长为广东科贸职业学院校长王海林教授。集团秘书处设立在广东科贸职业学院教务处。在广东省首批示范性职业教育集团(联盟)建设单位基础上,2021年5月立项为第二批国家级示范性职业教育集团(联盟)培育单位,成为全省6个立项建设单位之一(图2)。政校行企深度融合,学校与广东省农业职业教育集团一道,积极协助清远市政府申报首批省级产教融合型试点城市项目


图1  广东省农业职业教育集团组织机构


图片2.png图片31.png

图2 第二批国家级示范性职业教育集团(联盟)培育单位公示


(二)制度建设为重点,校企所协四方“三管并举”联动机制塑亮点

学校依托广东农业职业教育集团建立校企所协四方“三管并举”联动机制,协同培养现代涉农人才。整合资源,梳理“校企所协”的关系及运行机理,在广东农业职教集团平台框架下,形成以“校”为主体、“所”为依托、“企”为基地、“协”为平台的协同育人共同体,明确责任和利益。  

2021 年,实践成果《“三管并举、四方融合”现代涉农人才协同培养模式探索与实践》项目荣获“广东省教育教育成果奖(职业教育类)一等奖”(如图3所示)。


图片4.png图片5.png

图3 广东省教育教育成果奖(职业教育类)一等奖公示


二、成果共享责任共担,校企合作人才共育过程共管紧密合作

学校依托产业特色学院,与企业共同探索“共建产业学院,共育产业人才,打造新业态专属技能”的模式,初步形成了校企共建高水平专业、共同开发课程标准、共同打造“双师”团队、共同设立研发中心、共同开发高端证书、共同创新创业、共同育人、成果共享,形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型办学体制机制,真正促进形成校企命运共同体,实现校企“互惠双赢”。

如集团发挥产学研用工作委员会的作用,促进仲恺农业工程学院等本科院校、广东科贸职业学院和广东生态工程职业学院等高职院校、梅州农业学校等中职学校以及温氏集团等企业协同推动农业职业教育专业建设。集团成员单位参与建筑信息模型(BIM)、Web前端开发等“1+X证书”制度试点;聘请集团理事单位及其他行业企业的技术高管、技术骨干、能工巧匠350名担任兼职教师,并建立659名的兼职教师资源库;共建专业标准和课程标准,先后获省教育厅批准开展“畜牧兽医专业中高职衔接专业教学标准和课程标准研制”、“畜牧兽医专业现代学徒制人才模式的专业教学标准和课程标准研制”、“药品生物技术专业高本衔接专业教学标准和课程标准研制”,共建课程652门;共建《畜牧兽医专业中高职衔接专业教学标准和课程标准研制》等教材,通过实习实训基地共建构建“厂中校”实习实训模式,使人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型办学体制机制发挥了重要作用

 

佐证材料:

2.3.1-01 2021年校企合作体制机制改革情况报告.pdf

2.3.1-02 2021年校企合作体制机制改革佐证材料.pdf


2.3.2合作平台建设

一级指标

2.提质(45分)

二级指标

2.3产教融合(9分)

三级指标

2.3.2合作平台建设(2分)

自评得分:2

指标说明

政校行企深度融合,联合办学,共同投入资金、设备和人力资源组建职教集团或产教融合联盟,推进实体化运作;政校行企合作共建各类技术研发机构、培训中心、创新中心、实训基地等平台,并取得实质性成效;行业企业加大对学校的投入,在学校或企业设立产业学院,协同招生培养;校企协同建设产教融合型企业,并取得实质性成效。

计分方法

定性评价

自评依据:

依托职教集团政校行企深度融合,推动专业共建,联合办学,学校牵头的广东农业职业教育集团获批国家“第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位”,推进实体化运作,共同投入资金、设备和人力资源;院士引领,政校行企共建十大研发平台,重点平台在省内居核心主导地位,创新中心、实训基地引领学生创新创业发展取得实质性成效;引导行业企业加大对学校的投入,政校行企合作共建11个现代产业学院,协同招生培养;校企协同共建25个产教融合型企业,15家合作企业获批省级产教融合型企业,取得实质性成效。

自评得分:2分。

一、政校行企共建示范性职教集团,国家级职业教育集团实体化运作

(一)政校行企共建示范性职教集团,获批国家级职业教育集团

广东农业职业教育集团成立于2012年,2018年,经过主管部门批准备案,集团成为广东省示范职教集团建设单位,2021年获国家“第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位”。目前集团的成员170家,成员结构不断优化,有影响力的行业组织成员数量占比25.8%,企业成员数量占比59.8%,中高职成员数量占比14.4%,有效支撑“校企所协”合作育人工作的顺利开展。

(二)专业共建、联合办学、实体化运作

2021年集团共组织承办或协办各类大型活动7次:主办2021年年会暨“产教融合服务乡村振兴”研讨会、校政行企合作大会,承办“以茶为媒、传承美德”职业教育活动周、协办“2021中国创新创业成果交易会《第三届现代数字农业科技创新高峰论坛》”、协办2020-2021年度广东省职业院校学生专业技能大赛(高职组)“园林景观设计、农产品质量安全检测和鸡新城疫抗体水平测定”三个赛项技能竞赛、举办 “通威杯”动物科技文化节、“问山杯”第六届中国互联网+大学生创新创业大赛校赛等活动。在新冠疫情防控常态化条件,集团严格按照疫情防控有关要求,克服困难,走访调研集团单位30次,通过腾讯会议、华为Welink等平台共组织了21次集团成员间的线上网络交流活动。

校企共建,联合办学,“现代园林园艺公共实训中心”,中心以集团成员单位为基础,联合50多行业协会、农业龙头企业、我省涉农中高职院校,开展技能大赛承办技国赛集训和高技能人才培养。2020年11月,“现代园林园艺公共实训中心”被教育部认定为国家级公共实训中心。2021年,集团携手广东园林学会盆景赏石专业委员会举办广东省农业经理人(花木盆景)培训班,吸引了全省21个地级市的花木盆景农场主、盆景技师、农村创客投身于更加深入的专业技能学习,培训班为花木盆景产业输送了一批有文化、懂技术、善经营、会管理的创新创业新型应用人才,并产生了一大批优秀盆景创意作品,参展盆景作品近250盆。

二、政校行企合作共建平台280家,实质性合作成效凸显

(一)院士引领,政校行企共建十大研发平台

2021年7月,学校与清远市政府、国家油菜工程技术研究中心傅廷栋院士团队三方共同组建“国家油菜工程技术研究中心成果转化(清远)示范基地”;2021年10月,学校与国家农业信息化工程技术研究中心赵春江院士团队签订战略合作协议,共建“国家智慧农业信息化创新中心”,推动数字赋能农业发展,智慧助力乡村振兴。此外,清远鸡产教融合创新平台获批立项为省级重点科研平台、茶叶资源综合利用创新研发中心获批立项为广东省普通高校工程技术中心、广东家禽应用技术协同创新发展中心、广东省应用型茶叶技术人才协同育人基地协同育人平台、广东现代园艺园林公共实训中心、国际粤菜师傅产教融合人才培训基地、广东省职业院校“双师型”教师培训基地、天然产物应用技术协同创新中心实质性合作成效显著。

(二)广东家禽应用技术协同创新发展中心在省内居核心主导地位

学院以广东家禽应用技术协同创新发展中心为平台,汇聚了“一园”(广东省现代农业科技创新园)、“三所”(广东省家禽科学研究所、广东省农业科学院动物科学研究所、广东省农业科学院动物卫生研究所)、“四协会”(广东省家禽业协会、广东省肉鸽行业协会、广东省饲料协会、广东省农村经济学会)和多所相关职业院校、众多企业的专业人资源。平台拥有中央、省财政支持建设的畜牧兽医专业高技能人才培养基地、饲料检测中心、动物疾病分子诊断中心、动物医院、动物场等实验实训场所,仪器设备总值3000多万元。2021年,中心团队成员以广东黄鸡产业化协同创新平台和广东肉鸽技术协同创新平台子平台为基础,在育种、营养、经济信息、产教融合、产业化推进等方面发力,以核心主导地位参与中国鸽业发展大会暨鸽产业关键技术研讨会。

(三)创新中心、实训基地引领学生创新创业发展,多项居全省第一

2021年,学校与270家企业共建创新中心、实训基地,以其为特色引领学生创新创业发展取得新突破,建成13个省级以上双创示范基地。学校聘与行业企业的技术高管、技术骨干、能工巧匠350名担任兼职教师,并建立659名的兼职教师资源库。构建“校内共享基地+校外共享基地+‘育训双轨’平台(省乡镇企业干部培训基地、省扶贫开发培训基地)”实习实训模式,确保“三农”人才培养落实。

表1 国-省-市级双创示范基地一览表

序号

示范基地名称

级别

配套服务和功能

1

广州市创新创业示范基地(众创空间)

市厅级

项目对接、路演、孵化、培训等“一站式服务”

2

科技部第二批星创天地

国家级

重点孵化和扶持农业类双创团队和初创企业

3

全国新型职业农民培训示范基地

国家级

重点扶持农村创客青年和广东农业经理人

4

广东现代园艺园林公共实训中心

国家级

重点扶持园艺、园林类双创团队和初创企业

5

畜牧兽医(动物医院)综合实训基地

国家级

重点扶持畜牧兽医、宠物医学类双创团队和初创企业

6

广东省现代农业科技创新中心

省级

重点扶持农业科技创新类双创团队和初创企业

7

生态型野化茶科技创新中心

省级

重点扶持茶艺、茶叶营销类双创团队和初创企业

8

广东省茶文化传承基地

省级

重点扶持茶艺、茶叶营销类双创团队和初创企业

9

现代岭南饮食传承创新研发中心

省级

重点扶持食品加工类双创团队和初创企业及粤菜师傅

10

嵌入式技术与应用专业实训基地

省级

重点扶持软件工程、人工智能类双创团队和初创企业

11

物流管理专业实训基地

省级

重点扶持物流、工商管理类双创团队和初创企业

12

生物技术及应用专业实训基地

省级

重点扶持生物技术、商检类双创团队和初创企业

13

视觉传播设计与制作专业实训基地

省级

重点扶持艺术设计、动漫、文创类双创团队和初创企业

 

2021年,学校依托政校行企合作共建各类技术研发机构、培训中心、创新中心、实训基地等平台,获得“广东省大学生创新创业教育示范学校(2021-2024年)”;建成清远校区校内大学生创新创业孵化基地约330028个创业团队陆续进驻;第七届“互联网+”省赛取得新突破,参赛项目数和参赛人次均居全省高校第一。参赛项目数和参赛人次均居全省高校第一,学校首次获得“优秀组织奖”,奖项共获1金2银7铜,突破了历届省赛所获成绩,优秀的组织工作获得业界广泛好评。国赛动物科技学院《汪达—宠物新业态的引领者》项目获得铜奖。

三、行业企业投入加大,共建产业学院协同招生培养

(一)企业投入加大、行业企业年捐赠额达3970.61万元

随着学校办学能力的提升及社会影响力的不断凸显,行业企业学校的年捐赠额不断增加,2021年企业捐赠额达3970.61万元,不断加强校企的深入合作,共同培育满足行业、企业发展需求的人才。

 

2 2021年部分企业捐赠估值

序号

合作企业名称

估值(万元)

1

广州数控设备有限公司

24

2

中国高科集团股份有限公司

300

3

深圳新木木科技有限公司

204

4

清远市巨劲科技有限公司

130

5

校友捐赠

47.96

6

广东悦洋生物技术有限公司

0.5

7

南京莱医特电子科技有限公司

244.5

8

清远市清城区博宠动物医疗中心

484.5

9

深圳市玮伯扬文化传播有限公司

71

10

深圳市新动力展览设计有限公司

89

11

佛山市奥瑞信科技有限公司

54.91

12

广州大匠电子商务有限公司

25.8

13

丹其装饰工程(海口)有限公司

39.8

14

深圳市三赛教育咨询有限公司

34.1

15

清远市其利园林装饰设计工程有限公司

165

16

清远市其利园林装饰设计工程有限公司

55

17

北京东方仿真软件技术有限公司

57

18

顾信生物工程装备(江苏)有限公司

38.9

19

海南博正科技有限公司

34.5

20

广州化兴科创仪器设备有限公司

240

21

广州市科馨生物科技有限公司

15

22

广州文浩实验仪器有限公司

1.8

23

广州瑾祺信息科技有限公司

250

24

海南翼智慧信息科技有限公司

86

25

中国建设银行股份有限公司广州越秀支行

277.1

26

科大讯飞股份有限公司

190

27

中国电信股份有限公司清远分公司

146.3

28

佳旖文化传播有限公司

15

29

瑞派南华宠物医院管理(深圳)有限公司

50.05

30

北京融智国创科技有限公司

45

31

厦门科云信息科技有限公司

128

32

广州翰智软件有限公司

68

33

佛山市南海上谷茶庄

156.194

34

广州正广生物科技有限公司

37.7

35

深圳头狼电子商务有限公司

65

36

深圳头狼电子商务有限公司

5

37

深圳头狼电子商务有限公司

10

38

广州博奥视觉软件科技有限公司

7.5

39

广州博奥视觉软件科技有限公司

3.6

40

广州博奥视觉软件科技有限公司

20.4

41

广州博奥视觉软件科技有限公司

16.5

42

广州林智智能科技有限公司

2.4

43

广州林智智能科技有限公司

7.5

44

广州林智智能科技有限公司

3.6

45

广州林智智能科技有限公司

3

46

广州林智智能科技有限公司

19.5

 

(二)新增11个现代产业学院,共建共享协同育人结硕果

2021年,学校积极对接产业、行业龙头企业,开展共建11个现代产业学院:科贸欢聚跨境电商现代产业学院、科贸-华为乡村振兴现代产业学院、广东科贸职业学院-海大现代养殖产业学院、生物健康现代产业学院、科贸-汇标智慧检测现代产业学院、科贸-丹姿产业学院、完美世界产业学院、花木产业学院,开展卓越人才培养,取得了较好的成效。其中,科贸-华为乡村振兴现代产业学院、广东科贸职业学院-海大现代产业学院、米墅乡村民宿现代产业学院共建专业点5、4、5个、年招生规模分别达1145、801、600人,在共建共享协同育人方面发挥了重要作用。

以米墅乡村民宿现代产业学院为例,米墅乡村民宿产业学院拥有教师19名,在校学生总计102名;2021级全日制旅游管理(乡村民宿管理方向)大专班已于今年10月份开学;4-12月,产业学院已举办多期乡村民宿经营管理人才培训班,培训人数多达两百余人。其课程内容和师资由校企共同投入与培养。一方面,立足实际开展理论学习,将米墅营地民宿创新发展模式融入课程内容,开设乡村民宿规划设计、乡村民宿管理运营、新媒体营销等课程;另一方面,安排从业经验丰富的民宿管理者指导学生实操训练,并为学生提供全国范围内米墅乡村民宿的顶岗实习和就业机会,如2021年12月30日,米墅乡村民宿产业学院举办了2021级大专班“米墅杯”乡村民宿接待服务技能大赛。

四、校企协同共建、产教融合型企业取得新突破

积极推动校企合作开展产教融合型企业建设,2021年共建25个产教融合型企业,其中15家获批省级产教融合型企业,打造校企命运共同体。学校与省级或校级产教融合型企业在探索现代产业学院人才培养模式、订单培养、参观、教学见习、顶岗实习合作、产学研合作及技术培训、就业一体化等领域开展了不同侧重点方面的合作。2021年36个专业开展了订单人才培养,订单合作企业154家,企业订单学生总数6667人,企业订单学生所占比例为32.54%(可开展企业订单专业全日制学生总数为20491人);与各级产教融合型企业参观、教学见习、顶岗实习学生23378人次;接纳就业学生3621人。学校以在企业集中授课、网络课程和师徒带教三种教学形式相结合开展,密切与企业的命运共同体合作关系。

 

佐证材料

2.3.2-1 2021年广东科贸职业学院校企合作平台建设情况报告.pdf

2.3.2-2 广东农业职业教育集团2020年工作总结.pdf

2.3.2-3广东农业职业教育集团获批国家示范性职业教育集团(联盟).pdf

2.3.2-4 学校与傅廷栋院士、赵春江院士共建基地报道.pdf

2.3.2-5关于开展2021年校级现代产业学院立项建设的通知.pdf

2.3.2-6学校关于报送合作企业申报产教融合型企业的报告.pdf

2.3.2-7学校推荐合作企业获批广东省第二批建设培育产教融合型企业名单.pdf

2.3.2-8学校欢聚跨境电商现代产业学院.pdf

2.3.2-9丹姿化妆品技术现代产业学院合作框架协议.pdf

2.3.2-10学校与广东海大现代产业学院三方共建意向书.pdf

2.3.2-11嵌入式技术应用研究所合作协议.pdf

2.3.2-12教师企业工作站合作协议.pdf

2.3.2-13广州数控实习证明.pdf

2.3.2-14-科馨创新创业基地-.pdf

2.3.2-15学校校外实习实训基地汇总表.pdf


2.3.3企业提供的校内实践教学设备值

一级指标

2.提质(45分)

二级指标

2.3产教融合(9分)

三级指标

2.3.3企业提供的校内实践教学设备值

(单位:万元,1.5分)

自评得分:1.5

指标说明

“企业提供的校内实践教学设备值”指企业为学校提供的实践教学设备(设备在学校,产权属企业,学校有使用权)的总资产值。按照企业采购原值计算。

计分方法

所在规划学校平均水平的1.3倍,得1.5分;<所在规划学校平均水平的1.3倍但所在规划学校平均水平的1.1倍,得1分;<所在规划学校平均水平的1.1倍但所在规划学校平均水平,得0.5分;<所在规划学校平均水平,不得分。

自评依据:

2021年,参与捐赠的校企合作企业共计36,企业提供的校内实践教学设备值3970.61万元。学校各二级学院相关专业与企业开展各种形式的深度合作融合发展,较好地改善了各相关专业实训实践条件。

自评得分:1.5分

2021年企业提供的校内实践教学设备值如表1 所示。

 

表1 2021年企业提供的校内实践教学设备值明细表

序号

合作企业

项目名称

主要设备清单

价值
(万元)

设备到位时间

院系和专业

1

广州数控设备有限公司

清远校区工业机器人实训设备

GSK RB08工业机器人

24

2021.02

信息与自动化学院:工业机器人

2

中国高科集团股份有限公司

信创教育实验实训教学云平台项目

教学实验实训平台系统、业级工程案例库(10个)、信创相关专业群课程资源库、信创教育环境搭建

300

2021.08

信息与自动化学院:软件技术、大数据技术与应用、计算机网络技术

3

深圳新木木科技有限公司

无人机综合实训室项目

无人机调试软件以及教学素材、无人机零配件、整机墙、飞机场地套件、组装拆卸工具包、无人机控制系统零部件等

204

2021.06

信息与自动化学院:嵌入式技术应用、物联网应用技术、工业机器人

4

清远市巨劲科技有限公司

植保无人机创新工作室项目

飞行模拟器、电池管理充电柜、植保无人机、植保无人机电池、无人机储物柜

130

2021.04

信息与自动化学院:嵌入式技术应用、物联网应用技术、工业机器人

5

校友捐赠

校园绿化树木

菩提榕、秋枫、散尾葵、也门铁、广伞、黄槐、红花柳、大腹木棉、罗汉松等

47.96

2021.11

园林学院:园艺技术、风景园林设计

6

广东悦洋生物技术有限公司

清远校区实训基地实训设备

干式免疫荧光仪

0.5

2021.10

动物科技学院:动物医学

7

南京莱医特电子科技有限公司

清远校区实训基地实训软件

动物类虚拟仿真软件

244.5

2021.4

动物科技学院:畜牧兽医、动物医学、动物营养与饲料

8

清远市清城区博宠动物医疗中心

清远校区实训基地实训软件、硬件

疾病诊断软件、动物诊疗仪器

484.5

2021.4

动物科技学院:畜牧兽医、动物医学、宠物医疗技术

9

深圳市玮伯扬文化传播有限公司

白云校区应用英语实训基地实训设备

数字化会展教学实训平台、会展项目执行能力实训软件、会展模拟沙盘

71

2021.9

外语学院:应用英语

10

深圳市新动力展览设计有限公司

白云校区应用英语实训基地实训设备

绿色环保循环使用展示设备、汽车展示装置、旋转转台

89

2021.4

外语学院:应用英语

11

佛山市奥瑞信科技有限公司

白云校区商务英语实训基地实训设备

阿里巴巴国际站账号、外贸课程学习包

54.91

2021.4

外语学院:商务英语

12

广州大匠电子商务有限公司

白云校区商务英语实训基地实训设备

亚马逊账户、SimAMZ跨境电商模拟平台

25.8

2021.3

外语学院:商务英语

13

丹其装饰工程(海口)有限公司

白云校区商务英语实训基地实训设备

速卖通账户、博导跨境电商实战平台

39.8

2021.3

外语学院:商务英语

14

深圳市三赛教育咨询有限公司

白云校区商务英语实训基地实训设备

国际商务英语综合实训系统、跨文化交际实训系统

34.1

2021.9

外语学院:商务英语

15

清远市其利园林装饰设计工程有限公司

清远校区南门园林展示区

园林实训基地

165

2021.09

园林学院:园林、园艺、风景

16

清远市其利园林装饰设计工程有限公司

绿化苗木

主景大树、苗木等

55

2021.09

园林学院:园林、园艺、风景

17

北京东方仿真软件技术有限公司

清远校区生物技术虚拟仿真实训基地软件

食品安全检测中心漫游VR虚拟仿真教学服务系统、食品加工综合研究中心漫游VR虚拟仿真教学服务系统等

57

2021.3

食品生物学院:分析检验技术、食品质量与安全、食品检验检测技术等

18

顾信生物工程装备(江苏)有限公司

清远校区发酵中试车间设备

细胞反应器、酶膜反应器、切向流微超滤系统、微量纳滤系统

38.9

2021.4

食品生物学院:药品生物技术、食品生物技术

19

海南博正科技有限公司

清远校区生物技术虚拟仿真实训基地软件

中药鉴别3D仿真教学系统、对乙酰氨基酚片的重量差异检查、对乙酰氨基酚片的硬度测定、对乙酰氨基酚片的脆碎度测定等

34.5

2021.4

食品生物学院:药品生物技术、食品生物技术

20

广州化兴科创仪器设备有限公司

清远校区农产品食品检测中心

气相色谱-质谱联用仪、液相色谱-质谱联用仪

240

2021.3

食品生物学院:分析检验技术、食品质量与安全、食品检验检测技术、

21

广州市科馨生物科技有限公司

清远校区化妆造型学生创业基地

展柜,小气泡仪器,美容床

15

2021.5

食品生物学院:化妆品技术

22

广州文浩实验仪器有限公司

清远校区农产品食品检测中心

电脑、软件、试剂柜、制水机

1.8

2021.11

食品生物学院:食品质量与安全、食品检验检测技术、分析检验技术

23

广州瑾祺信息科技有限公司

大数据案例教学软件

包括数据质量管理、数据加密与共享、教学运行大数据分析、数据监测、数据画像、系统管理等功能

250

2021.03

信息学院:大数据技术、软件技术、计算机网络技术

24

海南翼智慧信息科技有限公司

人力资源管理系统平台

人事管理、招聘管理、工资绩效管理、职称评审管理、岗位竞聘管理、考核管理

86

2021.10

信息学院:大数据技术、软件技术、计算机网络技术

25

中国建设银行股份有限公司广州越秀支行

智慧虚拟校园

财务大数据实践教学平台和管理会计学练训赛一体化平台。财务大数据实践教学平台包括大数据处理系统。软件许可数100站点。

277.10

2021.9

信息学院、会计学院:大数据与会计、软件技术、物联网应用技术、计算机网络技术

26

科大讯飞股份有限公司

智慧课室平台系统

AI智慧课室中台、AI智慧微课、AI智慧录播、AI同步课堂

190.00

2021.11

信息学院:大数据技术、软件技术、物联网应用技术、计算机网络技术

27

中国电信股份有限公司清远分公司

校园网络技术运维中心

无线AP、POE交换机、无线控制器等设备

146.30

2021.9

信息学院:计算机网络技术、软件技术、大数据技术

28

佳旖文化传播有限公司

直播实训室硬件

相机、电脑、打印机、茶桌椅、书架、直播仪器、化妆品

15

2021.11

管理学院:工商企业

29

瑞派南华宠物医院管理(深圳)有限公司

清远校区校内孵化基地

派宠DR-C4触控版影像DR、Vetus彩超、uMEC10 Vet监护仪、vet20 测量血压计、爱德士电解质与血液气体分析仪等

50.05

2021.12

管理学院:连锁经营与管理

30

北京融智国创科技有限公司

融智涉税鉴证业务管理平台V1.0.0

融智涉税鉴证业务管理平台

45

2021.7

会计学院:大数据与会计

31

厦门科云信息科技有限公司

智慧财务情景实战模块系统软件

智慧财务情景实战模块系统、智慧财务原理实训系统、智慧财务RPA机器人开发与应用系统

128

2021.1

会计学院:大数据与会计

32

广州翰智软件有限公司

RPA财务机器人实践教学平台软件

RPA财务机器人开发与设计-RPA机器人的设计及应用原理、COE卓越人才中心模型等

68

2021.1

会计学院:大数据与会计

33

佛山市南海上谷茶庄

茶叶博物馆

茶叶、茶具

156.194

2021.2

餐旅学院:茶艺与茶文化、食品加工技术、烹饪工艺与营养

34

广州正广生物科技有限公司

功能食品与包装实训室

PE膜全自动收缩包装机、粉剂圆角包装机、异形贴标机

37.7

2020.12

餐旅学院:食品智能加工技术、食品营养与健康

35

深圳头狼电子商务有限公司

头狼创新创业孵化基地-1

电脑桌椅、台式电脑、打印机、大屏显示器、移动白板

65

2021.01

商贸学院:电子商务、移动商务、跨境电子商务、国际商务、商务英语

36

深圳头狼电子商务有限公司

头狼创新创业孵化基地-2

项目案例教学资源包(中级)

5

2021.01

商贸学院:电子商务、移动商务、跨境电子商务、国际商务、商务英语

37

深圳头狼电子商务有限公司

头狼创新创业孵化基地-3

教学服务资源模块(中级)

10

2021.01

商贸学院:电子商务、移动商务、跨境电子商务、国际商务

38

广州博奥视觉软件科技有限公司

清远校区影视动画实训室实训设备

iArtist三维图形创作工具

7.5

2021.12

艺术设计学院:动画、数媒

39

广州博奥视觉软件科技有限公司

清远校区数字媒体实训室实训设备

iClip实时图形快编工具

3.6

2021.12

艺术设计学院:视觉、数媒

40

广州博奥视觉软件科技有限公司

清远校区艺术设计实训设备

iSet数字媒体虚拟演播合成工具

20.4

2021.12

艺术设计学院:数媒、动画

41

广州博奥视觉软件科技有限公司

清远校区flash实训室实训设备

iTouch三维交互创作工具

16.5

2021.12

艺术设计学院:视觉、动画

42

广州林智智能科技有限公司

清远校区VR实训室实训设备

奥易OSS教学管理软件

2.4

2021.12

艺术设计学院:数媒、文创

43

广州林智智能科技有限公司

清远校区自动化实训基地实训设备

VR教学资源

7.5

2021.12

艺术设计学院:数媒、动画

44

广州林智智能科技有限公司

清远校区VR实训室实训设备

VR三维场景资源

3.6

2021.12

艺术设计学院:动画、视觉

45

广州林智智能科技有限公司

清远校区数媒实训室实训设备

VR模型材质资源

3

2021.12

艺术设计学院:动画、数媒

46

广州林智智能科技有限公司

清远校区文创实训室实训设备

VR交互创作工具

19.5

2021.12

艺术设计学院:视觉、文创

 

佐证材料:

2.3.3-01学校2021年企业提供的校内实践教学设备值明细表.pdf

2.3.3-02学校2021年企业提供的校内实践教学设备企业证明材料.pdf


2.3.4企业订单学生所占比例

一级指标

2.提质(45分)

二级指标

2.3产教融合(9分)

三级指标

2.3.4企业订单学生比例(单位:%1.5分)

自评得分:1.5

指标说明

“企业订单学生所占比例”指学校接受企业订单(指用人单位与学校签订合同约定相关就业和服务年限的订单)学生人数占可开展企业订单专业全日制学生总数的比例。教育类等无法开展企业订单培养的专业学生可不纳入统计范围,学校提供相关说明,由考核专家决定是否采纳。本指标的企业是广义上的企业,实际上指的是用人单位。

计分方法

所在规划学校水平的1.3倍,得1.5分;<所在规划学校水平的1.3倍但所在规划学校水平的1.1倍,得1分;<所在规划学校水平的1.1倍但所在规划学校水平,得0.5分;<所在规划学校水平,不得分。

自评依据:

2021 年,学校有在校生专业49个,与广东海大集团、广东天农食品有限公司、广州长隆集团有限公司等105家企业开展了订单人才培养,企业订单学生总数7260企业订单学生所占比例为30.70%(可开展企业订单专业全日制学生总数为23651人)。

自评得分:1.5分

 

学校开展订单班模式一是根据企业用工要求,以“冠名班”的形式进行招生(现代学徒制订单班)。二是在学生入学后第四学期,根据企业用工需求,组成“冠名班”进行针对性强化培训,然后到企业顶岗实习一年,达到企业人才需求目标。

订单人才培养的实施过程如下:

1.前期调研,选择合作企业;

2.与用人单位签订“订单协议”;

3.公开选拔订单班学生;

4.围绕订单协议进行人才培养定制;

5.加强实习实训基地建设,精心组织实践教学;

6.校企共建质量评价标准。建立教学质量监控体系。

 

佐证材料:

2.3.4-01学校2021年企业订单专业明细表.pdf

2.3.4-02学校2021年有普通高职在校生专业一览表.pdf

2.3.4-03 企业订单协议--示例.pdf


2.3.5现代学徒制试点

一级指标 

2.提质

二级指标

2.3产教融合(1.5分)

三级指标

2.3.5现代学徒制试点

自评得分:1.5

指标说明

开展以“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人、在岗培养与学校培养相结合”为基本特征的现代学徒制试点。

计分方法

定性评价

自评依据: 

学校通过第三批国家级现代学徒制试点单位验收,成为全国现代学徒制试点院校,校企协同申报的《“三管并举、四方融合”现代涉农人才协同培养模式探索与实践》获广东省教育教学成果奖一等奖(公示)。

自评得分:1.5分

 

学校积极组织开展2021年现代学徒制试点申报、招生以及学徒制试点人才培养管理等工作,探索“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人、在岗培养与学校培养相结合”学徒制人才培养,通过校企协同修订制度及标准、建设“双师团队”、构建信息化服务平台等系列举措,实现校企“双主体”育人,成效显著。

一、试点基本情况

2021年,学校共有15个专业,开展了6个国家级试点、15个省级试点、4个校级试点。2018、2019、2020、2021级学徒制试点在校生总人数为1313人(2021年报到429人),占普通高职在校生数(23695人,不包含高职扩招)的5.54%

二、试点人才培养情况

(一)招生招工一体化,校企“双主体”育人

试点招生以来,由学校招生就业办牵头,试点专业联合合作企业成立了现代学徒制招生招工工作组,联合制定了2021年现代学徒制自主招生招工考试工作方案,《广东科贸职业学院2021年高职扩招专项行动现代学徒制试点招生简章》(简称《简章》)。学校依据《简章》通过自主招生方式面向学生(学徒)不同生源(中职毕业生),联合开展招生招工宣传、考核(含面试)、录取等招生招工工作。基于校企联合开展现代学徒制办学协议,按现代学徒制招生招工制度要求,依据双向选择原则,试点专业学生入学前均与企业签订了劳动合同,真正实现了学徒员工和学生的双重身份,学生与企业劳动合同的核心内容有三项,一是企业接纳学徒为企业员工,在岗学习期间享受企业正式员工的薪酬福利待遇;二是企业要为学徒在岗学习提供必要的条件;三是学徒学习期满毕业后再次双向选择职业岗位的相互约定。

开展“双主体”育人模式。一是与合作企业签订现代学徒制人才培养协议,明确校企双方职责、分工;二是校企紧密合作、联合招生,确保学徒双身份;三是行业企业主导与学校联合制定专业教学标准制定人才培养方案;四是校企双方协商确定教学管理模式,实行“双导师”管理,每个教学班配备1名班主任(企业导师)负责日常管理;二级学院根据教学点专业设置情况选派1名专职辅导员(校内导师)做好双导师对接并跟踪管理。根据学徒岗位特点和课程教学特点,协商并灵活安排集中教学与岗位培养、双场所教学、工学交替、合作考核等教学过程管理,保障教学效果。

(二)校企协同修订制度及标准,人才培养质量高

学校根据现代学徒制试点的内涵要求,进一步修订《现代学徒制工作实施方案》《现代学徒制管理办法》《现代学徒制校企合作协议》《现代学徒制学生用工合同》等配套文件,明确了各方权益及学徒在岗培养的具体岗位、教学内容、权益保障等。校企合作共同制定了相关教学过程管理制度与评价标准,从企业准入标准、人才培养方案制定、导师教学质量评价、课程标准等内容,详实的展示了校企双方制订专业人才培养目标的依据。确保在岗在校人才培养质量不下降。

(三)建设“双师团队”,理论实践两手抓

企业聘请校内教师教课上门、学校聘请企业老师职业带教,知识技能全方位提升。完善教学培养设置,多方共管,保证人才培养质量。

(四)建立信息服务平台,线上与线下相结合

采用过程考核形式,通过大数据分析与评测手段,建设现代学徒制信息服务平台,具备现代学徒制企业信息发布、岗位过程跟踪、教学管理、资源共享、考核与评价、分析与改进等功能,使现代学徒制管理及教学达到智慧化、信息化,提升人才培养质量。

三、试点人才培养成效

(一)获评全国现代学徒制试点院校

根据《关于公布现代学徒制第三批试点验收结果的通知》(教职成司函〔2021〕40号),学校通过第三批国家级现代学徒制试点单位验收,成为全国现代学徒制试点院校

(二)通过省级现代学徒制试点专业检查

根据《广东省教育厅关于公布2020年省高职教育现代学徒制试点工作检查结果的通知》(粤教职函〔2021〕26号)文件通知,学校畜牧兽医专业、连锁经营管理专业、应用英语专业、商务英语专业、国际商务专业、电子商务专业、文秘专业、嵌入式技术与应用专业、园艺技术专业、环境艺术设计专业等10个专业通过广东省教育厅检查。

(三)获评广东省教育教学成果奖一等奖

 根据《关于2021年广东省教育成果奖(职业教育)拟获奖成果名单的公示》,我校联合广东天农食品集团股份有限公司、广东省农业科学院农业质量标准与检测技术研究所的《“三管并举、四方融合”现代涉农人才协同培养模式探索与实践》获广东省教育教学成果奖一等奖

 

佐证材料:

2.3.5-01 学校2021年现代学徒制试点情况报告.pdf

2.3.5-02 学校2021年现代学徒制试点明细表.pdf

2.3.5-03 学校2021年现代学徒制人才培养方案.pdf

2.3.5-04 学校2021年现代学徒制校企合作协议.pdf

2.3.5-05 学校现代学徒制管理办法.pdf

2.3.5-06 学校2021年现代学徒制学生用工劳动合同--企业和学生签定.pdf

2.3.5-07 学校2021年高职扩招专项行动现代学徒制试点招生简章.pdf

2.3.5-08 关于公布现代学徒制第三批试点验收结果的通知.pdf

2.3.5-09 2020年省高职教育现代学徒制试点工作检查结果.pdf

2.3.5-10 2021年高等职业教育教学成果奖拟获奖名单.pdf


2.3.6标准与资源开发

一级指标

2.提质(45 分)

二级指标

2.3 产教融合(9 分)

三级指标

2.3.6 标准与资源开发(1 分)

自评得分:1

指标说明

校企协同开发专业教学标准、岗位技能等级标准、课程标准和教材、数字化教学资源等,将行业、企业岗位需求融入教育教学各环节。

计分方法

定性评价

自评依据:

与企业共同建设了1095项各类标准和资源,其中包括50个专业教学标准、3个职业技能等级标准、854个课程标准、150本校企联合开发校本教材和38个数字化教学资源。

自评得分:1分

 

学校加强专业内涵建设,积极推进产教融合,与众多行业企业建立了广泛深入的合作关系。

一、开发标准与资源的基本情况

2021年,我校积极推进产教融合,与行业企业进行深度协同合作,准确把握行业动态和企业需求。在深入校企合作的基础上,我校与企业共同建设了50个专业教学标准,其中国家级1个,校级49个;3个省级岗位技能等级标准、854个校级课程标准、150本校企联合开发校本教材,其中省级教材29本,校级新型教材9本;38个数字化教学资源,其中省级8个,校级30个,如下表所示。

 

 

 

 

表1 开发标准与资源的基本情况

序号

类型

级别

标准或资源名称

数量(个)

1

专业教学标准

国家级

国家级

职业教育(农牧渔类)专业教学标准

1

校级

专业教学标准

49

 

2

岗位技能等级标准

省级

智能制造系统集成应用职业技能等级证书标准

1

B2C跨境电子商务出口运营人员职业能力要求团体标准

1

社交电商运营职业技能等级标准

1

3

课程标准

校级

课程标准

854

4

教材

省级

公开出版教材

24

省级

公开出版校企联合开发教材

5

校级

校企合作校本教材

150

校级

新型教材

9

 

5

数字化教

学资源

高等职业教育“课堂革命”典型案例

4

课程思政示范课程建设项目立项

10

省级

精品在线开放课程

4

校级

精品在线开放课程

19

校级

专业教学资源库

1

二、标准与资源开发的应用成效

(一)校企协同开发专业教学标准和职业技能等级标准

1.国家级教学标准开发与应用

动物科技学院参加全国农业职业教育教学指导委员会职业教育(农牧渔类)专业简介和专业教学标准制(修)订工作,完成动物医学专业教学标准研制

2.国际通用标准开发与应用

烹饪工艺与营养专业群与世界中餐业联合会、温德姆酒店集团等合作企业协会沟通考察和评估美国饭店协会培训体系;完成粤菜金稻奖评奖体系设计并运行,已联合省内行业协会10家,海外地区3个共同打造和推广该评选体系。

3.岗位技能等级标准开发与应用

我校信息学院与济南二机床集团有限公司合作共同制定《智能制造系统集成应用职业技能等级证书标准该标准在全国1+X智能制造系统集成应用职业技能等级证书制度试点实施中应用。因贡献突出,信息学院钱英军院长被聘任为智能制造系统集成应用职业技能等级证书标准修订委员会副主任。商贸学院主持完成《B2C跨境电子商务出口运营人员职业能力要求》团体标准的研制工作,经中国国际贸易促进委员会商业行业委员会发布并应用实施。

4.校级专业教学标准及课程标准开发与应用

专业人才培养方案作为专业教学标准的个性化标准,我校在实行《关于制(修)订2021级专业人才培养方案的通知》过程中,制(修)订了49个校级专业教学标准,坚持校企合作原则,对接行业企业技术标准和岗位技能标准,发挥学校教学指导委员会指导作用,充分把关论证,确保人才培养目标和规格针对性,实现了课程体系优化,与企业合作开发核心课程标准154个。

(二)数字化优质资源开发与应用

2021年,我校与企业立项共建校级精品在线开放课程19门,其中3门获批立项为省级精品资源共享课程;1门省级精品在线开放课程通过验收;立项建设了10 门“课程思政”示范课程;获批立项4个省级高等职业教育“课堂革命”典型案例;立项建设1个校级专业教学资源库。数字化资源的开发与应用为疫情期间保障停课不停学提供了强大支撑,为实施线上线下混合式教学、翻转课堂等提供了有力的技术支撑和资源保障。

(三)专业教材和培训教材开发与应用

2021年,我校修订了《教材建设管理办法》,强化校企共编活页式的新型实用教材建设,力求反映产业发展的新技术、新工艺和新规范,突出教材内容的实用性和实践性。校企联合开发校本教材150部,其中公开出版教材29本,公开出版校企合作开发教材5本2部教材获推荐参评广东省“十四五”首批职业教育国家规划教材;《食品营养与健康》获首届全国教材优秀奖;立项建设9本校级新型教材

 

佐证材料:

2.3.6-01 学校2021年校企合作共同开发标准与资源情况报告.pdf

2.3.6-02 专业标准开发与应用佐证.pdf

2.3.6-03 职业技能等级标准开发与应用佐证.pdf

2.3.6-04 学校2021年校企合作开发核心课程标准与教材认定结果.pdf

2.3.6-05 2021年校企合作开发核心课程标准佐证.pdf

2.3.6-06 数字化资源开发与应用佐证.pdf

2.3.6-07 教材资源开发与应用佐证.pdf

2.3.6-08 国际通用标准开发与应用佐证.pdf