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信息工程系

 

信息工程系现有计算机网络技术、软件技术、嵌入式技术与应用(物联网)、视觉传播设计与制作、影视动画、工业机器人技术六个专业,在校学生1300多人,各专业平均就业率98%以上。

信息工程系教学理念先进。倡导“素质为本、能力为源、创新为泉”的教育理念,实践“工学结合、校企合作”的人才培养模式,坚持“理论实用、能力突出、岗位胜任”的人才培养目标,构建以“职业能力”为核心的课程体系,推行“基于工作过程”和“教、学、做一体化”课程建设和改革,不断提高人才培养质量,为珠三角区域经济发展提供现代信息技术服务和人才支撑。

信息工程系师资力量雄厚。有一支师德高尚、业务精湛、年龄结构合理的教师队伍,现有校内专兼职教师50多人,其中正教授1人,副教授13人,硕士学历学位教师占95%,双师型素质教师占100%,大部分具有国家职业资格认证考评员资格。同时,还聘请多位企业专家和能工巧匠组成校外兼职教师队伍。

信息工程系教学条件优越。建有美术绘画、电子电路、单片机开发、嵌入式系统、网络管理、网络安全、影视编辑、动漫制作、平面设计、软件开发、网站建设等一批专业实验实训室;还与十多家企业在校内合作共同建立实验室和人才培养基地,每个专业都建有设计工作室,学生在校期间就直接参与企业项目设计及其相关工作,为学生提供真实的企业工作环境和实践锻炼平台;与三十多家企业合作建立了校外实习基地,为学生提供顶岗实习和就业平台。

信息工程系教育成果丰硕。强化学生专业核心能力的培养,近三年,学生参与完成企业项目100多项,在各类技能竞赛中,获国家级奖励36项、省级150项,实用新型专利授权2项,取得了骄人的成绩。开展内容丰富、形式多样、专业特色鲜明的各项活动,锻炼和提高学生的综合素质。

 

视觉传播设计与制作

、服务第一线需要的,主要面向广告传媒、平面设计、包装设计、品牌形象设计、美术出版、网络交互设计、影视动画、企事业设计部门等相关设计行业,从事平面设计、广告设计、界面设计、视觉整合设计工作的发展型、复合型和创新型的高技能人才。

主要课程:造造型基础、平面设计基础、插画赏析与创作、写生、设计风格、基础构成、图形创意、商业摄影、创意字体与编排、广告创意与表现、影视广告与表现、品牌形象设计、品牌包装设计、书籍装帧设计、人机界面视觉设计、文创用品设计、二维动画制作、三维设计基础、网页设计与制作、项目综合设计等。

技能证书:人力资源与社会保障部颁发的“广告设计师”职业资格证书,可选考全国计算机信息高新技术“图形图像处理”高级操作员证。

就业方向:在广告设计公司、品牌策划公司,从事广告策划、广告文案、广告美术设计与制作、影视前期拍摄与后期制作工作;在平面设计公司、美术出版社、设计工作室和企事业单位设计部门,从事平面设计、品牌形象设计、品牌包装设计、电脑美术设计、美术编辑、编排设计工作;在网页界面设计公司、网络游戏公司、影视公司、动漫设计公司、数字娱乐公司,从事人机交互视觉设计、界面设计以及二维动画等工作。

 

影视动画

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,主要面向影视动画、电视、广告传媒、游戏设计等行业及相关企事业单位,从事具有影视制作前、后期、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作、原画创作等动画创作和其他美术相关工作的发展型、复合型和创新型的高技能人才。

    主要课程:绘画基础、动画运动规律、计算机图像处理、商业摄影、DV拍摄、视听语言、考查写生、定格动画、二维动画创作实训、角色雕塑、三维动画设计、影视综合实训、游戏模型设计、原画设计、二维动画技法、三维设计基础、影视合成与特效、综合作品实训。

技能证书:autodesk公司“3DMAX可视化设计师”职业资格证书,可选考全国计算机信息高新技术“图形图像处理”高级操作员证。

就业方向:在在企事业单位宣传部门、电视台、广告公司、动画公司从事栏目或频道的包装与设计,影视片前期拍摄与后期工作的影视制作岗。在动画公司、游戏开发或外包公司、广告设计公司从事二维动画制作、三维美术制作与动画制作、三维影视特效制作工作的动画美术岗。在影视公司、游戏公司、动漫公司、广告公司从事故事本绘制、原画设计或插画设计工作的原画设计岗。

 

嵌入式技术与应用(物联网)

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质,主要面向嵌入式、物联网、移动互联、消费电子、IT等行业及相关企事业单位,从事嵌入式系统设计、物联网产品设计、自动化控制、无线传感网络、智能家居、远程监控、移动开发等相关工作的高技能型人才。

主要课程:《C语言程序设计》、《Java程序设计》、《电子电路基础》、《单片机技术》、《嵌入式技术》、《物联网技术》、《传感器及RFID技术》、《网络技术》、《微处理器原理》、《电子工艺》、《Android移动应用开发》、《物联网综合实训》、《企业项目实训》等。

技能证书:广东省计算机学会及国家级众创空间颁发的“嵌入式系统工程师”证书,可选考工业和信息化部颁发的“嵌入式工程师”证书。

就业方向:在嵌入式企业从事消费类电子、汽车电子、工业控制、医疗器械等产品的软硬件设计、工程安装调试、系统运行维护、售前售后技术支持等工作;在物联网企业从事移动互联、智能家居、智能交通、智能监控、智能农业等相关产品的设计、安装、维护及技术支持工作;在IT企业及事业单位从事移动产品的Android应用开发、信息系统管理、软件技术支持等工作。

 

 

软件技术

培养目标:本专业面向广东省珠三角地区IT企业、政府和企事业单位,培养德智体美全面发展,具有良好的职业素质,掌握软件设计的基本方法和技术,具有在J2EE和Android 体系架构上进行应用软件开发、软件测试与软件技术支持等工作能力,并具有良好的团队合作和沟通能力的高技能人才。

培养模式:采用“一条主线、两个核心、三步递进、四轮驱动”的人才培养模式,确定Java语言开发方向,围绕着Web应用开发和移动应用开发两个核心能力,通过基础训练、综合训练和项目实战逐步推进实践教学,利用项目教学、软件大赛、校企合作和工作室制全面培养学生的职业能力。

主要课程:Java程序设计、UI设计、网页设计、Web前端开发、网络数据库、软件算法与设计、Web应用开发、开源框架技术、安卓移动应用开发、H5移动应用开发、微信公众平台开发、软件工程和软件测试。

技能证书:全国计算机等级考试(Java二级),可选考计算机软件水平考试“初级程序员”证书;全国计算机信息高新技术“数据库操作员”职业资格证书。

就业方向:在IT企业从事软件界面设计、动态网站开发和移动应用开发、软件测试、软件文档管理和软件销售等工作;在政府和企事业单位从事信息系统管理、网站维护和软件技术支持等工作。

 

工业机器人技术

培养目标:培养德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业素质,掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识,具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力,适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高技能型人才。

主要课程:《传感器与检测技术》、《电机及控制技术》、《PLC应用技术》、《工业机器人操作与编程》、《工业机器人应用技术》、《自动化生产线安装与调试》、《工业机器人与智能视觉系统装调》、《单片机原理及应用》、《机电一体化系统》、《机械制图与测绘》、《农业智能装备》等。

技能证书:广东省劳动和社会保障厅颁发的“维修电工”证书,可选考广东省劳动和社会保障厅颁发的“可编程序控制系统设计师”证书。

就业方向:面向机器人及其关联设备制造企业,从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成;面向机器人及其关联设备销售企业(主要代理公司),从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护;面向拥有机器人及其关联设备的公司(主要自动化企业),从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。

 

计算机网络技术

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质,主要面向电信、网络系统集成、商务网站公司等行业及相关企事业单位,从事网络系统规划设计和施工管理,企业私有云和公有云构建,动态商务网站的开发设计和管理维护工作的高技能人才。

主要课程:网页设计、PHP程序设计、网络数据库、Linux操作系统、路由交换技术、网络安全技术、云技术应用、网络工程综合开发、动态商务网站综合开发。

技能证书:英国电信行业协会E-skills网络工程师证书;可选考“网络安全工程师”证书,CISCO中高级认证证书,信息产业部软件水平资格考试网络工程师证书。

就业方向:系统集成公司的网络系统规划、建设,网络设备的调试网络工程岗位;各企事业单位私有云和公有云构建、无线网络系统配置、网络安全管理、网络系统维护等网络管理岗位;互联网公司的动态网站开发设计、数据库开发维护,商务网站推广等网站设计岗位。

 
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